Formar recursos humanos bajo un enfoque integral e interdisciplinario con conocimientos conceptuales e instrumentales para la comprensión y el análisis del ambiente considerando sus aspectos físicos, biológicos y sociales; capaces de proponer alternativas para el diagnóstico, la prevención y remediación de los diferentes problemas biológicos, todo bajo el enfoque del desarrollo sustentable.
Formar profesionistas capaces de generar, aplicar y difundir el conocimiento científico y tecnológico de las ciencias biológicas, con habilidades necesarias para que realicen un aprovechamiento sustentable de los recursos naturales, encaminados a la solución de problemas regionales y nacionales dentro de un marco socioeconómico, político y cultural acorde a las necesidades de la sociedad actual.
La Licenciatura en Biología de la Universidad Autónoma de Sinaloa, es reconocida a nivel nacional e internacional por la alta preparación científica y tecnológica de sus egresados, así como por la calidad de su programa educativo que se sustenta en cuerpos académicos que cultivan la educación integral de sus alumnos, así como la generación y aplicación del conocimiento.
El plan de estudios cuenta con una estructura curricular flexible, integrada por dos etapas, que son un Tronco Común y cuatro Áreas de Acentuación (Ecología y Ambiente, Biología Animal, Biología Vegetal, Biología Molecular y Genética), que permiten una formación interdisciplinaria. Se encuentra integrada por "39" unidades de aprendizaje en el tronco común y "10" en las áreas de acentuación, siendo un total de "49" unidades de aprendizaje. Con un total de créditos a cubrir de "456". Siendo las áreas de acentuación de libre elección para los alumnos, según su interés.
SEMESTRES | |||||||||||||||||||
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I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | X | ||||||||||
Historia y filosofía de la biología | 7 | Clasificación biológica | 10 | Microbiología | 10 | Protozoología | 10 | Invertebrados | 10 | Artrópodos | 10 | Cordados | 10 | Biología animal | |||||
Matemáticas aplicada a la biología | 7 | Física aplicada a la biología | 10 | Micología | 10 | Algas, líquenes y briofitas | 10 | Helechos y afines, y gimnospermas | 10 | Dicotiledóneas | 10 | Monocotiledóneas | 10 | Biología vegetal | |||||
Química inorgánica | 10 | Química orgánica | 10 | Bioquímica | 10 | Biología celular | 10 | Biología molecular | 10 | Genética | 10 | Evolución | 7 | Biología molecular y genómica | |||||
Climatología | 10 | Edafología | 10 | Ecología básica | 10 | Paleontología | 10 | Biogeografía | 10 | Biología del desarrollo | 10 | Educación ambiental | 7 | Ecología y ambiente | |||||
Tecnologías emergentes para el aprendizaje | 7 | Comunicación y trabajo en equipo | 7 | Bioética y bioseguridad | 7 | Pensamiento crítico y solución de problema | 7 | ||||||||||||
Comprensión y producción de textos científicos | 7 | Estrategias de comprensión de textos en inglés | 7 | Estadística descriptiva | 7 | Estadística inferencial | 7 | Bioinformática | 7 | Sistema de información geográfica | 7 | Metodología de la investigación científica | 7 | Desarrollo de proyecto de investigación | |||||
Total de créditos | 48 | 54 | 54 | 54 | 47 | 47 | 41 | 37 | 37 | 37 | |||||||||
Genérica | Básica | Investigación | Profesionalizante |
Área de acentuación Biología animal: Desarrolla conocimiento y alternativas de solución a problemas relacionados con la protección y conservación de la fauna, con base en principios éticos. | ||||||||||||||||||||
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SEMESTRES | ||||||||||||||||||||
VIII | IX | X | ||||||||||||||||||
Ecofisiología animal | 10 | Biología de la conservación | 10 | |||||||||||||||||
Genética animal | 10 | Ecología animal | 10 | |||||||||||||||||
Comportamiento | 10 | Optativa I | 10 | Optativa II | 10 | |||||||||||||||
Desarrollo de proyecto de investigación | 7 | Seminario de investigación | 7 | Elaboración de informe de investigación | 7 |
Área de acentuación Biología vegetal: Desarrolla conocimiento y alternativas de solución a problemas relacionados con la protección y conservación de la flora, con base en principios bioéticos. | ||||||||||||||||||||
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SEMESTRES | ||||||||||||||||||||
VIII | IX | X | ||||||||||||||||||
Ecofisiología vegetal | 10 | Biotecnología vegetal | 10 | |||||||||||||||||
Sistemática | 10 | Ecología vegetal | 10 | |||||||||||||||||
Genética vegetal | 10 | Optativa I | 10 | Optativa II | 10 | |||||||||||||||
Desarrollo de proyecto de investigación | 7 | Seminario de investigación | 7 | Elaboración de informe de investigación | 7 |
Área de acentuación Biología molecular y genómica: Comprende integradamente el funcionamiento de los sistemas biológicos y sus interacciones internas para proponer proyectos dirigidos a solucionar problemas desde un nivel biomolecular en los seres vivos, con base en la bioética. | ||||||||||||||||||||
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SEMESTRES | ||||||||||||||||||||
VIII | IX | X | ||||||||||||||||||
Inmunología | 10 | Proteómica | 10 | |||||||||||||||||
Genómica | 10 | Biotecnología | 10 | |||||||||||||||||
Enzimología | 10 | Optativa I | 10 | Optativa II | 10 | |||||||||||||||
Desarrollo de proyecto de investigación | 7 | Seminario de investigación | 7 | Elaboración de informe de investigación | 7 |
Área de acentuación Ecología y ambiente: Genera y aplica conocimiento para solucionar problemas ambientales y conservar la biodiversidad y los ecosistemas, con bases éticas y sustentables, en el marco de la legislación ambiental vigente. | ||||||||||||||||||||
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SEMESTRES | ||||||||||||||||||||
VIII | IX | X | ||||||||||||||||||
Ecología de poblaciones | 10 | Ecología de comunidades | 10 | |||||||||||||||||
Biología de la conservación | 10 | Restauración ecológica | 10 | |||||||||||||||||
Legislación y políticas ambientales | 10 | Optativa I | 10 | Optativa II | 10 | |||||||||||||||
Desarrollo de proyecto de investigación | 7 | Seminario de investigación | 7 | Elaboración de informe de investigación | 7 |